IV молодёжный форум «Новый взгляд» прошёл в средней школе № 121 имени М. Ф. Егорова, городском ресурсном центре по воспитательной работе (направление «Идеологическая работа. Волонтёрство»). В этом году мероприятие было приурочено к Международному дню родного языка.
Почётными гостями форума стали член правления Белорусской ассоциации клубов ЮНЕСКО Елена Кашперко, начальник центра идеологической, воспитательной и социальной работы МГИРО Наталья Карпушева, методист управления координации методического сопровождения воспитательной работы Елена Короленя.
Елена Кашперко предложила представителям подрастающего поколения направлять творческую энергию исключительно на созидание, а Елена Короленя призвала молодёжь делать доброе привычным, привычное — добрым, и тогда мир станет ярче и красивее.
— Городской форум «Новый взгляд» уже вполне дорос до республиканского уровня, — отметила начальник управления идеологической и воспитательной работы МГИРО Наталья Карпушева. — Из регионов прибыли как участники республиканского инновационного проекта по патриотическому воспитанию, так и проекта по внедрению медиативных технологий. Этот факт говорит о том, что любой инновационный проект в сфере воспитания реализуется не обособленно, а в связи с другими и они тем самым поддерживают и усиливают друг друга. Тема гражданственности и патриотизма поддерживается проектом по медиации, где детям важно слышать и понимать друг друга, помогать сверстникам овладевать навыками бесконфликтного общения. Проект органично дополняется пониманием того, что в каждом ребёнке мы стремимся воспитывать гражданина и патриота.
В работе молодёжного форума приняли участие волонтёры, медиаторы, члены клубов ЮНЕСКО, представители ресурсных центров и инновационных площадок по воспитательной работе, учреждений образования, имеющих статус «Школа мира».
Почему форум называется «Новый взгляд»? Подростки, которые находятся в поиске себя и своего пути, получают здесь возможность под иным углом взглянуть на предназначение человека. Помощь другим — это тот благородный путь, который может сделать этот мир лучше, убеждены юные волонтёры. Особенно те из них, которые задействованы в различных социальных благотворительных акциях уже не первый год.
Форум волонтёров традиционно выстраивает работу таким образом, чтобы ребята не просто приятно провели время, поучаствовали в танцевальных флешмобах, но и оценили уровень своей эрудиции в квестах и викторинах с вопросами по истории, культуре, родному языку, психологических тренингах, дискуссиях и круглых столах. В них, к слову, принимают участие и делятся опытом и руководители делегаций.
Педагог-психолог средней школы № 16 г. Барановичи Светлана Кирик приехала в Минск с командой волонтёров, которые используют в своей деятельности подход «Равный обучает равного».
— С 2010 года школа является опорной площадкой по внедрению этого принципа. В течение учебного года мы проводили занятия с элементами тренинга, когда дети обучают своих сверстников, как преодолевать психологические комплексы, как бороться со стрессом, рассказывают о возможных негативных последствиях подросткового злоупотребления диетами, пирсингом и татуировками, поднимают вопросы, связанные со здоровым образом жизни.
Тема ЗОЖ — одна из приоритетных и для волонтёров 121-й столичной школы. Надо отдать должное, школьники умеют распределять свои силы. Принять участников из 50 учреждений образования города и республики — в организационном плане задача непростая. Чтобы форум состоялся, необходимо тщательно разработать его программу, которая позволит участникам окунуться в уникальную атмосферу, подготовить интересные и полезные задания.
Однако волонтёры 121-й — народ опытный, им такая масштабная деятельность давно не в новинку. Заместитель директора по воспитательной работе, руководитель городского ресурсного центра Ирина Мазаник в своих подопечных уверена:
— Работа наших волонтёров строится на принципе «Равный обучает равного». Пройдя обучение, они сдают экзамены, а затем идут в классы, где проводят занятия соответствующей тематики с учащимися нашей школы. Приглашают ребят и в другие учреждения образования района и города. И когда они приобретают необходимый опыт, то уже самостоятельно обеспечивают работу различных площадок форума.
В квесте «Мозаика Беларуси» волонтёры 121-й школы Яна Пыко и Николь Кульбацкая ответственны за литературную станцию. Команды участников должны узнать на фото белорусских писателей, определить, к каким литературным произведениям относится та или иная художественная иллюстрация.
Ответить на вопросы викторины об истории Минска и убедиться, насколько хорошо знают участники форума достопримечательности столицы, предлагали Ольга Махнач и Авелина Анисимова. В формате телепередачи «Угадай мелодию» работала музыкальная площадка, где за 30 секунд нужно было угадать белорусские песни. Ведущие — старшеклассницы Анастасия и Елизавета Угаренко.
Наиболее эмоционально воспринималось задание на ещё одной из станций квеста, где ребятам предлагалось с повязками на глазах выстроиться друг за другом, положив ладони на плечи впереди стоящему товарищу по команде, и вслепую двигаться по лабиринту, руководствуясь подсказками волонтёров, то перешагивая через натянутые нити, то нагибаясь и проходя под ними.
Учащаяся ХІ класса 121-й школы Дарья Бокаринова и учащаяся ХІ класса средней школы № 11 г. Слуцка Вера Ременчик устраивали юным волонтёрам экзамен на знание предметов народного быта, представленных в музейной экспозиции. Камнем преткновения едва ли не для большинства знатоков стал некогда незаменимый для белорусских хозяек рубель: не денежная единица, а деревянный инструмент для глажки белья.
— Детям важно общаться, — не сомневается Вера Ременчик. — Общения на уровне «здравствуйте — до свидания» сейчас недостаточно. Особенно полезно пообщаться в неформальной атмосфере, психологически раскрепоститься. Всё это, я бы сказала, повышает нашу уверенность в себе.
Что ж, в самом деле: одного желания помогать людям мало, от волонтёра требуется активное действие, предполагающее как коммуникабельность, так и самосовершенствование и самопреодоление. А как иначе раскрыть и реализовать собственный внутренний потенциал? Не зря ведь говорят: хочешь изменить мир — начни с себя!
